WEBQUEST

O conceito foi criado em 1995 por Bernie Dodge, professor estadual da Califórnia (EUA) tendo como proposta metodológica o uso da Internet de forma criativa. A Webquest é uma atividade investigativa onde as informações com as quais os alunos interagem provêm da internet.
                                                                                       

•  Sua elaboração:É feita por um professor para ser solucionada por alunos reunidos em grupos.

• Seus recursos:Também chamados de fontes, os recursos podem ser livros, vídeos e mesmo pessoas a entrevistar, mas normalmente são sites ou páginas da Web.

• Tipos:Bernie Dodge define a Webquest em:
  Curta: Leva de uma a três aulas para ser explorada pelos alunos e seu objetivo é a integração do conhecimento.
  Longa: Leva de uma semana a um mês para ser explorada pelos alunos em sala de aula e tem como objetivo a extensão e o refinamento de conhecimentos.

• A Webquest é constituída de sete seções:- Introdução - Determina a atividade.
  - Tarefa - Informa o software e o produto a serem utilizados.
  - Processo - Define a forma na qual a informação deverá ser organizada (livro, vídeos etc).
  - Fonte de informação - Sugere os recursos: endereços de sites, páginas da Web.
  - Avaliação - Esclarece como o aluno será avaliado.
  - Conclusão - Resume os assuntos explorados na Webquest e os objetivos supostamente atingidos.
  - Créditos - Informa as fontes de onde são retiradas as informações para montar a webquest, quando página da Web coloca-se o link, quando material físico coloca-se a referência bibliográfica. É também o espaço de agradecimento às pessoas ou instituições que tenham colaborado na elaboração.

•  Objetivos Educacionais:- O educador moderniza os modos de fazer educação (sincronizado com o nosso tempo/internet).

- Garante o acesso à informação autêntica e atualizada.
- Promove uma aprendizagem cooperativa. 

• Desenvolver habilidades cognitivas:Aprendizagens significativas são resultados de atos de cooperação, as WQs estão baseadas na convicção de que aprendemos mais e melhor com os outros do que sozinhos.
  - Favorece as habilidades do conhecer (o aprender a aprender).
  - Oportuniza para que os professores de forma concreta se vejam como autores da sua obra e atuem como tal. (acessar, entender e transformar).
  - Favorece o trabalho de autoria dos professores. 
  - Incentivar a criatividade dos professores e dos alunos que realizarão investigações com criatividade.
  - Favorecer o compartilhamento dos saberes pedagógicos, pois é uma ferramenta aberta de cooperação e in

•  Quem esta usando as WQs: Pelo seu aspecto pedagógico, dinâmico, amplo, informativo e investigativo, estimula:

- Professores, Mestres e Doutores das mais diversas áreas e seguimentos.
- Alunos.

 Passos para elaboração de uma Webquest

Planejar

• Definir o tema
• Selecionar fontes de informação
• Delinear a tarefa
• Estruturar o processo

Formatar

• Escrever a introdução
• Escrever a conclusão
• Inserir o conteúdo no gabarito

Publicar

• Fazer os acertos finais
• Publicar a Webquest

Gabaritar

• Nessa etapa é necessário usar um editor HTML, o que exige conhecimento em informática 

O suporte oferece ferramentas de produção gratuitas, acervo de imagens, editores de html, hospedagen de sites, etc. 

 WebQuest além dos limites:   LanQuest (BARROS, 2005) - Baseada na mesma metodologia de Bernie Dodge, só que em páginas off line, fora do espaço web, utiliza apenas um software de navegação, onde é simulada a navegação que ocorre na Internet. É uma possibilidade de trabalho que vai além do ciberespaço na extensão de um software de autoria, ou apresentação pronta em html. Ideal para escolas que não têm acesso a laboratórios de informática.  
       PaperQuets - É uma metodologia baseada na WebQuest que tem como referência para o trabalho fontes bibliográficas (biblioteca). Assim como a LanQuest, a PaperQuet também é ideal para escolas que não têm acesso a laboratórios de informática. 

       A PaperQuest pode ter o formato de um jogo, as tarefas impressas em cartões com várias possibilidades de aventura (urbana, na mata, no espaço, etc...). Os alunos irão pesquisar e jogar ao mesmo tempo, por meio de ferramentas semelhantes ao PHPWebQuest (Barros 2005), onde a familiarização e a criticidade na análise dos textos encontrados em livros, jornais e revistas são necessárias. PHPWebQuest - É um programa educativo criado pelo professor espanhol Antônio Temprano para criar Webquest, Miniquest e caça ao Tesouro sem escrever o código HTML ou utilizar programas de edição de páginas de Web. O usuário pode editar e ou apagar as atividades criadas por ele. Uma de suas vantagens de edição de WebQuest pelo phpwebquest é que todo texto pode ser editado em html para quem já utiliza alguma ferramenta de produção nesse formato, tornando-se viável e possível no caso de alunos em situação de deficiência visual, a navegação por   LEITORES DE TELA

REFERENCIAS


 http://laboratoriodeensinoemmatematica.blogspot.com.br/2012/11/plano-de-aula-aprendizagem-com.html
http://www.anossaescola.com/cr/webquests.asp
http://www.anossaescola.com/cr/webquest_id.asp?questID=1677#avalia